Profesor: Trinidad Juárez Arias
4º ESO - Aula: 4ºESO D
Microrrelato:
—Enderezaos. Que no se os note ni el pensamiento. El
luto no se viste, se lleva clavado en la carne.
(Me tiemblan las manos, como si tuviese dentro una
bestia ansiosa por escapar. No puedo permitirles oírlo.
Cuando oigan, no mandaré ni sobre mi propio pulso.)
—Aquí no hay nada que ver. Nada que no se pueda
cubrir con silencio y cal.
(La cal no tapa el olor. Queda un olor agrio, a culpa, a
sudor frío, a muerte. Un olor que pesa, que araña la
garganta al tragar.)
—Vuestra hermana solo ha sufrido las consecuencias de
sus actos.
(No puedo mencionarla. Al hacerlo vuelve; la veo
balancearse, escucho el crujido seco de hueso que cede y
siento como sus ojos se salen de sus huecos.)
—No oséis llorar.
(Quiero llorar hasta vaciarme, hasta quedarme hueca y
limpia. Abrirme y dejar que mis entrañas se derramen
por el suelo.)
—¡Miradme!
(No me miréis. Me ven por dentro: ven cómo me
descompongo, cómo la cabeza me zumba cual enjambre
de abejas.)
—¡Que me miréis!
(Escucho murmullos. Como si alguien llamara desde un
pozo. ¡Me juzgan! ¡Me desafían!)
—¡No vais a salir!
(Soltadme. Soltadme o me reviento.)
—¡Callad!
(La vieja gritaba así. Yo la encerré. Yo la até. Y ahora es
ella la que me sale por la boca.)
—¡Esto es orden!
(El orden es piel; la podredumbre, hueso.)
—Poncia… ¡NO ME TOQUES!
Poncia la agarra con fuerza.
—Apartaos. No miréis —dice a las hijas.
(Se me rompe algo dentro, como tela vieja rasgándose de
golpe.)
—¡SOLTADME!
(Me ahogo. La veo. La escucho. Mi hija.)
—¡QUE NO ESTOY LOCA! ¡CREEDME QUE NO LO
ESTOY!
—¡SOLTADME, HE DICHO! ¡SOLTADME!
Y el grito rompe la casa; crudo, violento, como si la voz
le desgarrase por dentro mientras la locura le sube hasta
los ojos
Obra de referencia:
El alumno ha realizado un microrrelato sobre "La casa de Bernarda Alba"